Políticas de acuerdo a ejes de la estrategia para desarrollo de la sociedad de la información edsi
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El documento propone tres ejes para mejorar los servicios TIC del estado: 1) Infraestructura y acceso universal, 2) Sociabilización y entorno habilitador, y 3) Innovación y contenidos locales. Cada eje se compromete a eliminar barreras y optimizar el acceso a recursos TIC. Los ejes abordan garantizar infraestructura, analizar estrategias de comunicación, y mostrar información pública y privada para transparentar decisiones que beneficien al país.
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Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en Ecuador, especialmente en el ámbito educativo. Explica que el gobierno ecuatoriano ha creado una Comisión Nacional de Conectividad y una Agenda Nacional de Conectividad para promover el uso de las TIC a través de proyectos de teleeducación, comercio electrónico, gobierno en línea y telesalud. Sin embargo, muchos ecuatorianos aún no pueden acceder a las TIC debido a limitaciones económic
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La Ley 1341 de 2009 establece el marco normativo para el desarrollo del sector de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Colombia. Busca promover el acceso y uso de las TIC a través de la masificación y garantizar la libre competencia. Algunos de sus principios orientadores incluyen el acceso a las TIC, la protección de los derechos de los usuarios, y la articulación del Plan de TIC con el Plan de Educación.
Conpes y Plan Nacional de TIC en Colombia
En el documento se describen las entidades Colombianas encargadas de financiar, aprobar y regular la creación de proyectos del sector TIC en Colombia.
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estrategias de Cuba para promover la sociedad de la informacion
Cuba ha adoptado una estrategia para promover la sociedad de la información centrada en el ciudadano. Esta estrategia busca utilizar de forma ordenada y masiva la tecnología de la información para satisfacer las necesidades de información de todos los cubanos y elevar su calidad de vida, a pesar de las limitaciones económicas. Como parte de esta estrategia, Cuba ha expandido el acceso a computadoras, internet y educación tecnológica en escuelas e institutos.
Plan de telecomunicaciones, informatica y servicios postales
Este documento presenta un resumen de 3 párrafos sobre el Plan de Telecomunicaciones, Informática y Servicios Postales de Venezuela. Explica que el plan fue desarrollado de forma colectiva tras consultar a diferentes sectores públicos, privados y comunitarios. Su visión reconoce la comunicación como un derecho humano y que las telecomunicaciones, informática y servicios postales pueden potenciar este derecho. Finalmente, menciona aspectos legales sobre no discriminación y define organismos gubernamentales como aquellos pertenecientes al Estado.
Plan nacional de telecomunicaciones
El Plan Nacional de Telecomunicaciones, Informática y Servicios Postales 2007-2013 tiene como objetivo expandir la infraestructura de telecomunicaciones en Venezuela y reducir los costos de acceso. Busca migrar al software libre, fabricar teléfonos celulares y computadoras nacionalmente, e implementar la televisión digital. También pretende transformar al Estado y promover el acceso a las telecomunicaciones como un derecho humano.
Propuesta de la Sociedad de la Información en Ecuador
El documento discute el desarrollo de la sociedad de la información en Ecuador. Señala que Ecuador tiene una baja infraestructura tecnológica en comparación con otros países, especialmente en áreas rurales y pequeñas instituciones educativas. Argumenta que el gobierno debe apoyar el desarrollo de la tecnología en estas áreas para mejorar la calidad de vida a través del acceso a la información y la educación. También propone el uso de software libre para ahorrar costos y expandir el acceso a la tecnología.
Plan telecomunicaciones
Este documento describe el Plan Nacional de Telecomunicaciones e Informática y Servicios Postales de Venezuela para 2007-2013. El plan tiene como objetivo utilizar estas herramientas para apoyar la transformación social y el desarrollo político, social y económico del país. Los objetivos estratégicos incluyen la inclusión social, la integración nacional e internacional, el desarrollo de la industria nacional y la promoción de la seguridad de la información y el gobierno electrónico. El plan fue desarrollado con la participación de ciudadan
Tic's
El documento habla sobre las sociedades del conocimiento y la brecha digital. Explica que las nuevas tecnologías como la radio, el teléfono móvil y la televisión digital pueden contribuir a reducir la brecha digital al dar acceso a información y conocimientos. Sin embargo, 2 millones de personas no tienen acceso a la electricidad y el costo de las telecomunicaciones es muy alto en países del sur en comparación con los del norte, creando obstáculos educativos y lingüísticos. La UNESCO trabaja con otras organizaciones para que las políticas de preci
Sociedad de la informacion
Este documento discute la situación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador y los desafíos para el desarrollo de una sociedad de la información. Señala que Ecuador tiene bajos niveles de adopción de Internet y comercio electrónico en comparación con otros países. También destaca problemas regulatorios y de infraestructura en las telecomunicaciones que han retrasado el desarrollo de las TIC en el país. El documento enfatiza la necesidad de que el Estado lidere los esfuerzos para superar estas barr
Expo trabajo
El documento describe las estrategias del gobierno de México para promover la sociedad de la información, incluyendo el desarrollo de un sistema nacional llamado e-México que brindará acceso a las tecnologías de la información a la población, con el objetivo de mejorar la educación, salud, economía y servicios gubernamentales. Las prioridades de e-México son la educación en línea, servicios de salud electrónicos, apoyo financiero a las pequeñas empresas y gobierno electrónico.
Leyes que regulan las Tic`s y el Comercio Electrónico
El documento describe la evolución de los derechos a la información y la protección de datos en el derecho internacional y venezolano. Señala que la Declaración Universal de 1948 reconoció por primera vez el derecho a la información y que las Naciones Unidas han impulsado la legislación nacional sobre tecnologías de la información. Venezuela ha establecido varias leyes para regular los delitos informáticos, mensajes electrónicos, firmas digitales y telecomunicaciones.
Morales, micca, gomez tp2
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Explica que las TIC han generado una nueva cultura basada en el conocimiento e interactividad, y que su uso modifica la forma de aprender y promueve la actualización permanente. También analiza el uso de las TIC dentro y fuera de la escuela, así como los desafíos de la infoxicación y la brecha digital.
Tic pedagogia
El documento define las TIC como tecnologías de la información y comunicación que permiten crear, modificar, almacenar, administrar e intercambiar información. Explica que las TIC incluyen tecnologías tradicionales como la radio y la televisión, así como tecnologías modernas digitales como la computación y la telefonía móvil. También describe algunos proyectos del gobierno colombiano para promover el uso de las TIC, incluidos programas para brindar acceso a software de asistencia y ampliación de pantalla para personas con
las tics de catalina pinzon 8-3
Las TIC han tomado un papel importante en la sociedad y se utilizan en sectores como la educación, la robótica y la administración pública. Si bien ofrecen beneficios como la educación a distancia y el aprendizaje interactivo, su uso no está distribuido de manera equitativa y puede causar problemas como la falta de privacidad, el aislamiento y la pérdida de puestos de trabajo. Las nuevas TIC permiten la comunicación bidireccional entre personas sin importar su ubicación a través de páginas web, correo electrón
Sociedad De La Informacion En El Ecuador
El documento define la sociedad de la información y propone objetivos para encauzar las tecnologías de la información y comunicación en Ecuador, como fortalecer la educación, salud y medio ambiente. Plantea usar estas tecnologías para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio a través de sectores como educación, salud, trabajo y gobierno. También describe mejorar la educación mediante las tecnologías, promover la seguridad cibernética y establecer metas e identificar acciones requeridas de actores públicos,
problematica de las tic
El documento analiza las políticas públicas de TIC en Colombia y por qué, a pesar de las grandes inversiones del Ministerio TIC en capacitación y equipamiento tecnológico, el país se encuentra en los últimos puestos en educación de la OCDE. Plantea que si bien se ha mejorado el acceso a internet y electricidad, hacen falta mayores esfuerzos en capacitación y motivar a los estudiantes a investigar en lugar de pasar tanto tiempo en redes sociales.
Libro blanco emma.
El documento habla sobre la coordinación para el despliegue de fibra óptica en Ecuador, la visión de política pública para incorporar al país a la sociedad de la información, el sector de telecomunicaciones y TIC en el país, y los esfuerzos para erradicar la pobreza extrema como programas de asistencia social y la necesidad de crear fuentes de empleo.
Ensayo: Los derechos fundamentales en internet amenazados
Este documento discute los derechos fundamentales en Internet que se ven amenazados en la región y en Perú. Explica que los proyectos de ley destinados a prevenir delitos cibernéticos también plantean riesgos para los derechos ciudadanos en Internet. En Perú, se ha emitido una ley para prevenir y sancionar conductas ilícitas en sistemas informáticos, pero se necesitan políticas que potencien el uso de Internet sin restringirlo innecesariamente.
Las tic's (lismary arrieta)
Las TIC han permitido mejorar el acceso a la información y comunicación en Venezuela. El gobierno ha implementado programas como los infocentros para alfabetizar a la población en TIC de manera gratuita, y ha lanzado el satélite Simón Bolívar para proveer servicios de teleeducación y telemedicina a comunidades remotas. Adicionalmente, Venezuela promueve el uso de software libre para ganar soberanía tecnológica y ha tendido un cable submarino para mejorar la integración de América Latina y el Caribe.
Martin ponce
El Gobierno ecuatoriano promueve el acceso a las tecnologías de la información como un derecho de todos los ciudadanos a través de iniciativas como Infocentros Comunitarios y dotación de equipamiento a escuelas. Los servicios tecnológicos en Ecuador han crecido notablemente, con el acceso a Internet aumentando de 6 de cada 100 personas en 2006 a 60 de cada 100 en 2012. Mediante políticas como inversión en fibra óptica e implementación de aulas móviles, el Gobierno busca posicionar a Ecuador como un país digital.
Informe Caso De Estudio
Este documento resume un informe de caso de estudio sobre políticas públicas de tecnología en Colombia. Explica que el gobierno ha invertido fondos en tecnología para mejorar la calidad de vida, pero que la corrupción y la rápida obsolescencia tecnológica limitan estos esfuerzos. El plan "Vive Digital" busca expandir el acceso a Internet, pero solo ha podido beneficiar al 50% de la población hasta ahora debido a factores como la corrupción.
Taller seminario tics (paula sepulveda, hector yepes)
Taller seminario tics (paula sepulveda, hector yepes)Docente León Agudelo (Instituto Asys- CUR CAT ORIENTE) Rionegro Antioquia Colombia
Este documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas y programas que administran, transmiten y comparten información a través de medios tecnológicos. Explica que las TIC brindan acceso a información, procesamiento de datos rápido, comunicación a larga distancia y más. También describe cómo las TIC pueden reducir la brecha digital y mejorar la competitividad de la sociedad colombiana al llegar a zonas apartadas y estratos bajos. Finalmente, resume el marco legal colLa importancia de las ti cs
El documento describe el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de Colombia. El plan busca promover el uso de las TIC en áreas como educación, salud, justicia y competitividad empresarial a través de programas como Computadores para Educar y Compartel. El plan también pretende fomentar la investigación, desarrollo e innovación en TIC y crear un marco regulatorio e incentivos para expandir el acceso a las tecnologías.
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El documento describe el Plan Nacional de TIC de Colombia (2008-2019) y sus objetivos de lograr que todos los colombianos se comuniquen e informen mediante el uso eficiente de las TIC para mejorar la inclusión social y la competitividad. El plan tiene cuatro ejes transversales (comunidad, marco regulatorio, investigación e innovación, y gobierno en línea) y cuatro ejes verticales (educación, salud, justicia y competitividad empresarial) con el fin de promover una mayor apropiación y uso de las TIC en la sociedad y sectores
Ciudadanía Digital
El documento trata sobre el Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital. Habla sobre sus objetivos como la formación y preparación para las elecciones, y proponer acciones de gobierno. También discute temas como infraestructuras digitales, la economía digital, y propone resoluciones para expandir el acceso a banda ancha y reducir la brecha digital.
Similar a Políticas de acuerdo a ejes de la estrategia para desarrollo de la sociedad de la información edsi (20)
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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